BiSAM-GU möte 0905158
Kvalitetssäkring av kurser
Bodil hade funderat på hur man kan ha en kontinuerlig kvalitetssäkring av kursernas innehåll:
- Antingen bestämmer sig Biologi för vilka kompetenser som våra studenter ska ha och tar därefter reda på om vi faktiskt bedriver undervisningen på ett sådant sätt att studenten kan skaffa sig kompetensen.
- Vi skaffar oss en helhetsbild över vad som ges inom varje enskild kurs (en mer genomgripande inventering).
- Sedan kommer det svåra: att hålla materialet uppdaterat. Kanske ska man ha en ”snabbmanual” som läggs till kursledarboken där kursledaren har möjlighet att enkelt få en uppfattning om vad som händer på andra kurser (för vem läser andras kursplaner?).
- Slutligen, mitt förslag just nu är att Biologi skapar någon form av kvalitetsgrupp som har till uppdrag att genomföra det alternativ som vi(?) väljer och sedan bevakar detta. Samma grupp kan dessutom ha ett övergripande ansvar för examination(sformer) och progression. (mer …)
Kommentarer